Tra cứu sách trực tuyến

Tra cứu tài liệu trực tuyến

Kết quả tìm kiếm: Tìm thấy 10 biểu ghi cho từ khóa Phương pháp giáo dục

Phương pháp giáo dục con của người do thái

Thông tin xuất bản: Nxb Phụ nữ Việt Nam 2024

Mã xếp giá: 649.6089924 M664

Mã ĐKCB: TK/XHBN001492

Bài học Phần Lan 2.0 = Finnish lessons 2.0 : Chúng ta có thể học được gì từ cải cách giáo dục Phần Lan / Pasi Sahlberg; Đặng Việt Vinh dịch

Thông tin xuất bản: Alphabooks ; Thế giới 2016

Mã xếp giá: 371.3 S131

Mã ĐKCB: TK/XHHL003065,TK/XHHL003066

Tiếng Việt 4 : Văn bản: tạo ra và dùng văn bản tiếng Việt / Nhóm cánh buồm

Thông tin xuất bản: Nhà xuất bản tri thức 2014

Mã xếp giá: 372.6 T562

Mã ĐKCB: TK/HCHL000822

Tiếng Việt 3 : Cú pháp: Tạo ra và dùng câu tiếng Việt \ Nhóm cánh buồm

Thông tin xuất bản: Nhà xuất bản Tri thức 2014

Mã xếp giá: 372.6 T562

Mã ĐKCB: TK/HCHL000820

Tiếng Việt 4 : Văn bản: tạo ra và dùng văn bản tiếng Việt / Nhom

Thông tin xuất bản: Nhà xuất bản tri thức 2012

Mã xếp giá: 372.6 T562

Mã ĐKCB: TK/HCHL000645

Tiếng Việt 3 : Cú pháp: Tạo ra và dùng câu tiếng Việt

Thông tin xuất bản: Nhà xuất bản Tri thức 2012

Mã xếp giá: 372.6 T562

Mã ĐKCB: TK/HCHL000644

Văn 5 : các dạng hoạt động nghệ thuật / Nhóm cánh buồm

Thông tin xuất bản: 2012

Mã xếp giá: 372.6 V217

Mã ĐKCB: TK/HCHL000641

Văn 3 : Liên tưởng tạo ra ý tưởng / Nhóm cánh buồm

Thông tin xuất bản: Nhà xuất bản Tri thức 2012

Mã xếp giá: 372.6 V217

Mã ĐKCB: TK/HCHL000639

Văn 2 : Tưởng tượng làm ra một hình tượng / Nhóm cánh buồm

Thông tin xuất bản: Nhà xuất bản Tri thức 2012

Mã xếp giá: 372.6 V217

Mã ĐKCB: TK/HCHL000638

Giáo dục hiện đại : Bậc tiểu học- chương trình giáo dục hiện đại. Tập 1 / Nhóm cánh buồm

Thông tin xuất bản: 2013

Mã xếp giá: 370.9 G434

Mã ĐKCB: TK/HCHL000631

Đề nghị sách

Nếu bạn có yêu cầu hay đóng góp sách mới, hãy cho thư viện biết bằng cách điền thông tin tại đây!

Tra cứu tài liệu trực tuyến

Kết quả tìm kiếm: Tìm thấy 10 biểu ghi cho từ khóa Phương pháp giáo dục

Đề nghị sách

Mượn nhiều nhất

Cơ sở dữ liệu

FPT UNIVERSITY LIBRARY

Follow us

WEBSITE ACCESS STATISTICS